学校管理的"为"与"不为"

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从听《道德经》到读《道德经》,从貌似懂到不懂,到似懂非懂,再到难懂却应该懂,是我在学习《道德经》这本典籍不同阶段的真实感受。读来,《道德经》最核心的内容是有和无,尤其强调无的价值。同时,《道德经》教会我对立统一的思维方式:相比较而存在,相对立而发展,在一定条件下相互转化。
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