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教学内容、课程体系的改革是人才培养模式改革的重点和难点。随着我国经济体制改革的不断深化，建立在单一计划经济基础上的工科教育体制，已远远落后于现代经济体制的需要，体现在学生的知识和能力与社会需求之间存在着很大的差距，所培养的人才知识面窄，技术开发和经营管理等能力型人才相当缺乏；同时在人文和社会知识等方面十分薄弱。为此，教学内容、课程体系的改革，要适应21世纪科学技术、经济、社会发展的趋势，从整体人才培养目标出发，根据培养目标和人才培养模式的要求，更新教学内容，优化课程体系，打破学科课程间的壁垒，加强课程与课