论文部分内容阅读
香港学前师资的管理分属香港政府社会福利署和教育署两个系统监管， 分别管理幼儿中心和幼稚园。管理机构的不同， 造成了香港幼儿中心和幼稚园教师的任用资格、培养、培训和待遇等方面的很大差异， 影响了香港学前教育的正常发展
香港学前教育师资状况的研究与分析
【摘 要】
：
香港学前师资的管理分属香港政府社会福利署和教育署两个系统监管， 分别管理幼儿中心和幼稚园。管理机构的不同， 造成了香港幼儿中心和幼稚园教师的任用资格、培养、培训和待遇
【出 处】
：
广东教育学院学报
【发表日期】
：
1999年05期
其他文献
数学学习需要学生掌握数理内涵和外延,需要深入数理内质探索共性认知,需要实现认知横向纵向联系,贯通数学思维,形成触类旁通式数学学习能力。小学数学课堂教学中,教师利用多
幼儿健康生活习惯的培养是指以幼儿身心特点为基础,针对幼儿的生活礼仪习惯、生活卫生习惯进行全方位的培养,以引导幼儿的健康、良好发展。本文在研究的过程中从常规与随机、
对广州二沙岛宏城公园植物配置进行了调查研究.结果表明:宏城公园主要栽植的乔木有48种,灌木34种,草本植物26种,藤本植物5种.乔、灌、草合理搭配,营造了多层次的绿化效果;观
目的观察盐酸氨溴索注射液对慢性阻塞性肺疾病急性加重期（AECOPD）患者的辅助治疗作用。方法选取2009年1月至2012年10月在我院治疗的80例AECOPD患者,随机分为观察组和对照组,每
小学科学探究实验教学案例的开发与研究课题坚持以科学研究为教学任务,培养学生的探究精神。教师在教学中,要在符合新课标要求的前提下,创建开放式科学研究课堂,鼓励学生自主
追求课堂的高效性是目前小学英语课堂的主要目标,但其深层次的目的应该是构建智慧的课堂,全面促进学生发展。本文结合小学英语课堂教学实例,分析构建智慧课堂的有效途径,让小
介绍了贯叶连翘的化学成分及其中的抗癌活性成分,并综述了贯叶连翘与其他癌症治疗方法的联合应用及毒副作用等方面的研究进展。
数学微格教学是改进师范生教学技能和方法的有用工具.然而,数学微格教学在实施中出现了一系列问题,如微格教学课堂与真实课堂差别很大,评价体系不完善,师范生积极性减退等.这