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在所有的文科资源中，语文素材资源和历史素材资源，其实有一些相似的地方。那就是人为性特别突出，在历史教学资源中，每一篇素材的出现，都反映了当时的社会背景，以及经典人、经典事所产生的社会效应。对于，思想还不够成熟的高中学生而言，他们在高中历史教学中的学习，就是在打造思想。作为高中历史教育者，笔者建议，我们要注意发挥历史学科的优势，关注学生的内在成长。让学生在离开高中校门时，拥有成熟的情感，成熟的思想。能够客观科学的，看待人类发展，掌握社会发展的动态，也就是说，在高中历史教学实践中，作为教师我们要注意帮助学生拥