【摘 要】
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本研究以问卷调查的形式对英语学习者感知学习风格偏好进行了探索性研究,采用美国Joy Reid的学习风格偏好问卷调查(1984),旨在观察和描述学生的总体感知学习风格倾向以及探讨
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本研究以问卷调查的形式对英语学习者感知学习风格偏好进行了探索性研究,采用美国Joy Reid的学习风格偏好问卷调查(1984),旨在观察和描述学生的总体感知学习风格倾向以及探讨不同性别、年级学生的感知学习风格是否存在差异等问题。运用统计软件SPSS13.0对数据进行分析,最后为英语教师和英语学习者提供了一些参考性建议。
In this study, the English learners’perception learning preferences were explored in the form of questionnaires. Based on Joy Reid’s learning style preference questionnaire (1984), this study aimed to observe and describe students’ general perception of learning styles and to explore the differences Gender, perceived learning style of grade students whether there are differences and other issues. Using statistical software SPSS13.0 to analyze the data, finally provided some reference suggestions for English teachers and English learners.
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