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语文教学,如拾阶登山,在山脚、山腰、山顶所见,皆不同。如果能在这三个节点,欣赏到同一片风景,此种滋味,妙不可言。其实,教学一篇文章,由于所站高度不同、抑或阅读体悟的深浅,也会产生别样的感受。尤其是立于教学之山顶,拨去风尘云雾,豁然开朗,此乃教学之一大乐事。
不畏浮云遮望眼教学相长铸正道——记教学《项脊轩志》的三重奏
【摘 要】
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语文教学,如拾阶登山,在山脚、山腰、山顶所见,皆不同。如果能在这三个节点,欣赏到同一片风景,此种滋味,妙不可言。其实,教学一篇文章,由于所站高度不同、抑或阅读体悟的深浅
【机 构】
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江苏盱眙中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2018年21期
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