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摘 要：党性教育的主要目的是通过有针对性的教育活动提高我国共产党员的思想觉悟，增强党员对我党事业奋斗的信息及决心，本文主要就党校党性教育的过程中如何有效提高教育成效性进行讨论分析。
关键词：党校；党性教育；成效性
党性教育是我党建设的重要组成部分，能够保证党的先进性、纯洁性，干部党性教育培训的主要阵地及党校，如何在当前形势下，增强党校党性教育的成效，对于我党的建设工作有着现实意义。本文主要从以下五个方面简单讨论如何提高党校党性教育的成效。
一、重视党性需求调研工作
通过党性需求调研，党校教育研究人员能够及时把握中央及自治区党委、政府对于党员干部党性培训的具体要求，因此党校必须重视党性需求调研工作。但现阶段，大多数党校的需求调研工作都比较随意分散，因此，党校必须树立按需培训的理念，建立一定的干部党性需求沟通会商制度，党员干部党性教育计划制定时应通过定时会商等方法及时了解各级党校及党员干部工作单位的实际需求，调研完成后，党校教育培训项目内容由各级党校提出，培训部门及干部在这些培训内容中选取想要参与的项目，党校再根据学员的选学情况组建培训班次。这种选学方式可以直接了解到党员干部党性培训的需求，想要提高党性教育的成效，必须重视需求调研工作。
二、丰富党性教育方式方法
想要切实提高党性教育的成效还应该注意方式方法的选择。实际的教育教学过程中以课堂讲授为基础，课堂讲授中重视理论知识与党性教育的有效融合，帮助学员坚定理想信念，提高自身的党性修养。此外，党校还可以积极通过参观反腐倡廉基地、案例教学、情景模拟、参观革命纪念馆、艺术欣赏等等多种教学方法，然学员更加深入的了解课堂理论教学的内容。现阶段，网络媒体发展十分迅速，消息传播速度快、信息量大，党校开展党性教育的时候可以充分利用网络媒体进行，不仅方便快捷，也更适应现代社会的需求。
三、加强党性教育内容的时代性及针对性
我党的内涵始终不变，但它的表现形式会随着时代不断的变化，因此党性教育的内容应该与时代紧密相连，充分体现出时代特征，才能够不断的发展、充实，才能够保证党性教育的成效性，实际的教育过程中必须重视时代背景的分析与考察，就当前而言，党校的党性教育应重视以下几点内容：①始终坚持社会主义理论体系有关知识内容的教育；②重视马列主义理论著作及中国共产党党史的研究学习，使党员干部对于走中国特色社会主义这一道路更加自信，发挥自身的领导作用，实现民族复兴的伟大目标；③加强党风廉政教育。党风廉政教育是保证我党纯洁性、先进性的重要方法，无论什么时候都必须坚持反腐斗争工作；④重视的优良传统和作风教育。为了保证党员干部在实际的工作过程中切实做到为人民服务，保障人民的基本权益与利益，必须加强“八项规定”的教育工作；⑤重视纪律观念教育。必须重视对我党内部人员的党章教育，保证所有党员干部在实际的工作中严格按照党章要求谨言慎行，始终坚持自身的政治信仰、立场；⑥重视党的宗旨的教育。党员干部必须做到立党为公、执政为民，才能真正做到为人民服务。
四、建立健全的党性教育培训管理体制机制
党性教育培训管理机制应该包括培训考评机制、培训激励与约束机制及培训保障机制三部分。培训保障机制是确保党性教育培训工作的基础，相关部门必须设置专项的党性教育经费，为党性教育活动的开展提供资金基础。教育教材是党性教育开展的必备工具，为了满足各级党校党性教育培训的实际需求，必须重视党性教育教材的编写工作。此外相关部门还可以通过建立党性教育教学开发体系，根据时代形式及时的研究开发出新的课题，保证党性教育内容的时代性及丰富性。健全的党性教育培训考评机制是检验学员党性教育成效的主要方法，因此干性主管部门可以组织一些专业的党性教育专家制定完善的可考核评价标准及科学的量化考核方法，各级党校在开展党性教育培训时可以根据这一标准检验党员干部的党性教育是否取得预期成效；完善的党性教育培训及约束机制是督促党性教育工作顺利有效开展的重要手段，实际的党性教育工作中，相关部门应该完善党员干部教育培训方案，可以将党性教育培训的结果作为干部任用考核的评价标准之一。通过完善的约束机制，加强对学员的管理，严格考核工作，端正党性教育工作学风，切实提高党性教育工作的成效。
五、加强党性教育师资队伍建设
教师是党性教育工作的主要执行者，师资队伍的建设是保证党性教育工作开展有效性的重要措施，因此在新形势下必须重视师资队伍建设工作，只有不断提高在职教师的专业能力，才能帮助党性教育工作更好的开展。因此，党校可以选派在职的优秀教师进入高等院校或者上级的培训机构进行深造，另外，通过参加地方或者国家党委政府的科研课题研究、地方政府决策咨询等等方式可以及时的了解党员干部在实际的工作过程中存在的一些现实问题，帮助他们提高自身的教育教学能力。通过深入基层挂职锻炼也是帮助教育工作人员了解现实问题的重要方法，可以有效地提高党性教育工作的针对性、实效性。
六、结束语
本文主要从加强党性教育需求调研、师资队伍建设、党性教育培训管理机制的建立完善等等五个方面简述了在党校党性教育中如何有效提高教育成效性，保持党的先进性、纯洁性的方式方法，希望能对党校有关教育研究人员有所启迪。
参考文献：
[1]王木水.增强党校党性教育成效的几点思考[J].中共福建省委党校学报.2013（06）
[2]凌德政.增强党校党性教育成效探讨[J].理论建设.2015（12）
[3]徐文震.党校提高党性教育针对性有效性的几点思考[J].法制与社会.2012（03）
[4]俞扬关.于县级党校党性教育的实效性问题探析[J].浙江树人大学学报（人文社会科学版）2014（03）
（作者单位：中共沙湾县委员会党校）
关键词：党校；党性教育；成效性
党性教育是我党建设的重要组成部分，能够保证党的先进性、纯洁性，干部党性教育培训的主要阵地及党校，如何在当前形势下，增强党校党性教育的成效，对于我党的建设工作有着现实意义。本文主要从以下五个方面简单讨论如何提高党校党性教育的成效。
一、重视党性需求调研工作
通过党性需求调研，党校教育研究人员能够及时把握中央及自治区党委、政府对于党员干部党性培训的具体要求，因此党校必须重视党性需求调研工作。但现阶段，大多数党校的需求调研工作都比较随意分散，因此，党校必须树立按需培训的理念，建立一定的干部党性需求沟通会商制度，党员干部党性教育计划制定时应通过定时会商等方法及时了解各级党校及党员干部工作单位的实际需求，调研完成后，党校教育培训项目内容由各级党校提出，培训部门及干部在这些培训内容中选取想要参与的项目，党校再根据学员的选学情况组建培训班次。这种选学方式可以直接了解到党员干部党性培训的需求，想要提高党性教育的成效，必须重视需求调研工作。
二、丰富党性教育方式方法
想要切实提高党性教育的成效还应该注意方式方法的选择。实际的教育教学过程中以课堂讲授为基础，课堂讲授中重视理论知识与党性教育的有效融合，帮助学员坚定理想信念，提高自身的党性修养。此外，党校还可以积极通过参观反腐倡廉基地、案例教学、情景模拟、参观革命纪念馆、艺术欣赏等等多种教学方法，然学员更加深入的了解课堂理论教学的内容。现阶段，网络媒体发展十分迅速，消息传播速度快、信息量大，党校开展党性教育的时候可以充分利用网络媒体进行，不仅方便快捷，也更适应现代社会的需求。
三、加强党性教育内容的时代性及针对性
我党的内涵始终不变，但它的表现形式会随着时代不断的变化，因此党性教育的内容应该与时代紧密相连，充分体现出时代特征，才能够不断的发展、充实，才能够保证党性教育的成效性，实际的教育过程中必须重视时代背景的分析与考察，就当前而言，党校的党性教育应重视以下几点内容：①始终坚持社会主义理论体系有关知识内容的教育；②重视马列主义理论著作及中国共产党党史的研究学习，使党员干部对于走中国特色社会主义这一道路更加自信，发挥自身的领导作用，实现民族复兴的伟大目标；③加强党风廉政教育。党风廉政教育是保证我党纯洁性、先进性的重要方法，无论什么时候都必须坚持反腐斗争工作；④重视的优良传统和作风教育。为了保证党员干部在实际的工作过程中切实做到为人民服务，保障人民的基本权益与利益，必须加强“八项规定”的教育工作；⑤重视纪律观念教育。必须重视对我党内部人员的党章教育，保证所有党员干部在实际的工作中严格按照党章要求谨言慎行，始终坚持自身的政治信仰、立场；⑥重视党的宗旨的教育。党员干部必须做到立党为公、执政为民，才能真正做到为人民服务。
四、建立健全的党性教育培训管理体制机制
党性教育培训管理机制应该包括培训考评机制、培训激励与约束机制及培训保障机制三部分。培训保障机制是确保党性教育培训工作的基础，相关部门必须设置专项的党性教育经费，为党性教育活动的开展提供资金基础。教育教材是党性教育开展的必备工具，为了满足各级党校党性教育培训的实际需求，必须重视党性教育教材的编写工作。此外相关部门还可以通过建立党性教育教学开发体系，根据时代形式及时的研究开发出新的课题，保证党性教育内容的时代性及丰富性。健全的党性教育培训考评机制是检验学员党性教育成效的主要方法，因此干性主管部门可以组织一些专业的党性教育专家制定完善的可考核评价标准及科学的量化考核方法，各级党校在开展党性教育培训时可以根据这一标准检验党员干部的党性教育是否取得预期成效；完善的党性教育培训及约束机制是督促党性教育工作顺利有效开展的重要手段，实际的党性教育工作中，相关部门应该完善党员干部教育培训方案，可以将党性教育培训的结果作为干部任用考核的评价标准之一。通过完善的约束机制，加强对学员的管理，严格考核工作，端正党性教育工作学风，切实提高党性教育工作的成效。
五、加强党性教育师资队伍建设
教师是党性教育工作的主要执行者，师资队伍的建设是保证党性教育工作开展有效性的重要措施，因此在新形势下必须重视师资队伍建设工作，只有不断提高在职教师的专业能力，才能帮助党性教育工作更好的开展。因此，党校可以选派在职的优秀教师进入高等院校或者上级的培训机构进行深造，另外，通过参加地方或者国家党委政府的科研课题研究、地方政府决策咨询等等方式可以及时的了解党员干部在实际的工作过程中存在的一些现实问题，帮助他们提高自身的教育教学能力。通过深入基层挂职锻炼也是帮助教育工作人员了解现实问题的重要方法，可以有效地提高党性教育工作的针对性、实效性。
六、结束语
本文主要从加强党性教育需求调研、师资队伍建设、党性教育培训管理机制的建立完善等等五个方面简述了在党校党性教育中如何有效提高教育成效性，保持党的先进性、纯洁性的方式方法，希望能对党校有关教育研究人员有所启迪。
参考文献：
[1]王木水.增强党校党性教育成效的几点思考[J].中共福建省委党校学报.2013（06）
[2]凌德政.增强党校党性教育成效探讨[J].理论建设.2015（12）
[3]徐文震.党校提高党性教育针对性有效性的几点思考[J].法制与社会.2012（03）
[4]俞扬关.于县级党校党性教育的实效性问题探析[J].浙江树人大学学报（人文社会科学版）2014（03）
（作者单位：中共沙湾县委员会党校）