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由于高职学生基础知识薄弱．学习自主性较差的现状及C语言的本身特点，致使C语言教学还存在着许多不足，难以适应高职院校高技能应用人才的培养目标。本文针对高职院校教学中存在的问题及改革的目标、解决问题的具体方法等进行了阐述。
高职院校C语言教学初探
【摘 要】
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由于高职学生基础知识薄弱．学习自主性较差的现状及C语言的本身特点，致使C语言教学还存在着许多不足，难以适应高职院校高技能应用人才的培养目标。本文针对高职院校教学中存在的
【机 构】
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包头职业技术学院
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2009年4期
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