【摘 要】
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在中学数学教学中,我们经常会发现有一些知识单元具有如下特征:它们的知识体系大致相同,但又各自独立;其中一种知识的呈现方式和知识的发生、发展过程是依照另一种已有的知识
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在中学数学教学中,我们经常会发现有一些知识单元具有如下特征:它们的知识体系大致相同,但又各自独立;其中一种知识的呈现方式和知识的发生、发展过程是依照另一种已有的知识推广延伸而来。例如:“数轴与温度计”“分式与分数”“整式计算与数的计算”等。
In middle school mathematics teaching, we often find that some units of knowledge have the following characteristics: their knowledge systems are roughly the same, but they are independent; the way in which one kind of knowledge is presented and the occurrence and development of knowledge follow another Some extension of knowledge extension. For example: “Axis and Thermometer ” “Fractional and fractional ” “Calculation of integer and number ” and so on.
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谁是2006年网络上最火的明星,我想大家会异口同声地喊出他的名字——小胖!没错,这个胖胖的小男生,用他可爱的形象,给我们的生活增添了无限的乐趣。小胖是在学校参加一次交通
例1 设x/(x2+x+1)=a,其中a≠0,则 x2/(x4+x2+1)的值为＿．(96年黄冈初中竞赛) 解对条件中的等式取倒数,得 (x2+x+1)/x=1/a, 即对被求式取倒数,得
Example 1 Let x/(x2+x+1)=a, w
所谓史实，一般是指人类历史上存在和发生过的客观事实。它主要包括历史人物与活动事迹、历史时空、历史事件（事态）、历史现象、历史遗迹与遗址、历史上的组织与机构、历史上的典章制度（纲领、路线、计划、条约）、历史上的文化成果（包括理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献）等。这些史实，既是我们感知和认识历史的前提条件，也是提升历史考试成绩的前提条件。因为，“巧妇难为无米之炊”，没有对史实的感知与掌握，也就
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刘墉先生原籍北京，1949年生于台北，画家、作家，著有《萤窗小语》《点一盏心灯》《你不可不知的人世：》等散文集90余种，在华人世界产生了很大的影响。本刊2004年、2005年曾约请刘墉