【摘 要】
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教学是一种特殊的情知相伴的认识过程.“知”包括知识与技能及其伴随的过程与方法;“情”则包括情感、态度、价值观.在数学教学中,情感与知识的识记、理解掌握及应用是紧密
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教学是一种特殊的情知相伴的认识过程.“知”包括知识与技能及其伴随的过程与方法;“情”则包括情感、态度、价值观.在数学教学中,情感与知识的识记、理解掌握及应用是紧密平行交叠着发展,共存在于一个统一体中.在课堂中若能做到以题(知)激情,题(知)
Teaching is a special cognitive process accompanied by emotions. “Knowledge” includes knowledge and skills and its accompanying processes and methods; “Emotions” includes emotions, attitudes and values. In mathematics teaching, knowledge of emotion and knowledge , understanding and application are closely parallel and overlapping development, coexist in a unified body. In the classroom if you can achieve the title (knowledge) passion, title (knowledge)
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