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在“导学究测”高效课堂模式的指导下，我们经常在思考一些问题。到底怎样才能有效利用这种模式促进学生对历史学科知识点的记忆力理解，以达到提高学科成绩的效果？通过几年的努力，我们逐渐摸索出一条比较适合农村中学历史教学的方法———人人过关。
人人过关在农村中学历史教学中的贯彻实施
【摘 要】
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在“导学究测”高效课堂模式的指导下，我们经常在思考一些问题。到底怎样才能有效利用这种模式促进学生对历史学科知识点的记忆力理解，以达到提高学科成绩的效果？通过几年的努力
【机 构】
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阳县王桥中学 陕西 咸阳 713700
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年46期
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