【摘 要】
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初中信息技术理论课由于其课程特点,成为教育的难点问题。在工作中摸索出如下教学方法进行创新:用特殊元素“吸引”学生注意;用“实验法”让学生参与教学过程中;用实物资源展
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初中信息技术理论课由于其课程特点,成为教育的难点问题。在工作中摸索出如下教学方法进行创新:用特殊元素“吸引”学生注意;用“实验法”让学生参与教学过程中;用实物资源展示使学生形成具体形象的知识;用结合实际生活、设置特定情景等方法使学生牢固掌握知识,真正使学生成为学习的主人。
Due to the characteristics of its curriculum, junior high school information technology theory class has become a difficult problem in education. In the work to explore the following teaching methods for innovation: with special elements “to attract” students attention; “experimental method” to allow students to participate in the teaching process; with physical resources to show students to form a concrete image of the knowledge; Real life, setting specific scenarios and other methods to enable students to firmly grasp the knowledge, the real make the students become masters of learning.
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