【摘 要】
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【正】 函授是培训在职师资的一个速度快、经济省、效果好的途径,它对于提高中小学教师的素质,促进普教事业的发展和普教质量的提高发挥了积极作用。但是,当前的师资函授教育
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【正】 函授是培训在职师资的一个速度快、经济省、效果好的途径,它对于提高中小学教师的素质,促进普教事业的发展和普教质量的提高发挥了积极作用。但是,当前的师资函授教育出现了一些偏向:重学历达标,轻岗位职务培训;重增强学员的应考能力,轻提高教学实践能力;重面授,轻自学;重整齐划一,轻因材施教,重文化业务教学,轻政治思想、教师职业道德教育。这些偏向反映了一些函授教育工作者和函授学员对函授教育存有糊
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【正】 《教育评论》1991年第1期载文(周桂钿)谈中年人怎样进行家庭教育问题,提出了一些颇有现实意义的看法。一、教育子女在生活享受方面应向低标准看齐。生活享受起点要低,
【摘要】随着我国教育的不断发展,幼儿教育越来越受到社会的广泛关注,因此,职业学院对学前教师的培训也越来越受到重视。音乐教学是职业学院幼教中必不可少的教学课程,在幼师的学习专业中有着举足轻重的地位,学好音乐是每个幼师的必备职业技能。 【关键词】职业学院;幼教;音乐教学;问题;对策 一、引言 职业学院幼教专业开设的主要目的就是给幼儿园培养专业的人才,为幼儿的启蒙教育提供优秀的教师。音乐在职业学院
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【正】 勤工俭学不仅是职业教育的有机组成部分,而且是促进职教发展的一项重要战略措施。目前,南昌市职业中学较为普遍地根据自身专业设置的特点,充分利用和发挥其优势,因校