【摘 要】
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孩子一出生,就是一个积极的自我成长的参与者,他们探索周围环境,学习与人交流,形成对周围世界和社会的认识。孩子的成长需要足够的学习机会和支持性环境,作为教师,要为孩子搭
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孩子一出生,就是一个积极的自我成长的参与者,他们探索周围环境,学习与人交流,形成对周围世界和社会的认识。孩子的成长需要足够的学习机会和支持性环境,作为教师,要为孩子搭建成长的“脚手架”。在我任教的班级里,曾经有这样一个孩子:他年龄比班里孩子的平均年龄小一岁,认知、
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