【摘 要】
:
作为四川网络小说作家的优秀代表,夜神翼的网络文学创作、发展和成长之路,正好契合了中国网络文学发展和成长的诸多特质,显示出明显的从自发状态向自觉规范积极转变的倾向.作品中的价值观也呈现出从宣传普遍认同的价值观到开始涉及价值观引导和讨论的趋势.尤其是作品《特别的归乡者》,完全有别于作者以往都市言情题材的选择,以脱贫攻坚为主题,显示出作者对现实主义题材的关照和作家自觉的政治意识,在人物形象塑造、故事讲述模式等方面都彰显出更高的思想意蕴和美学建构.
【机 构】
:
绵阳师范学院,四川绵阳 621000
论文部分内容阅读
作为四川网络小说作家的优秀代表,夜神翼的网络文学创作、发展和成长之路,正好契合了中国网络文学发展和成长的诸多特质,显示出明显的从自发状态向自觉规范积极转变的倾向.作品中的价值观也呈现出从宣传普遍认同的价值观到开始涉及价值观引导和讨论的趋势.尤其是作品《特别的归乡者》,完全有别于作者以往都市言情题材的选择,以脱贫攻坚为主题,显示出作者对现实主义题材的关照和作家自觉的政治意识,在人物形象塑造、故事讲述模式等方面都彰显出更高的思想意蕴和美学建构.
其他文献
当下文学地理学的研究大多集中在文学生产活动的现象层面,缺乏对空间运动内在机制的探讨.以西方马克思主义的开创者卢卡奇、葛兰西的美学思想作为借镜,可以发现空间运动实际是由社会生产机制决定的,由此产生的审美性空间经验并不能脱离社会历史的制约,且如何认知空间是在上层建筑领域实现思想解放的关键,所以文学地理学的地理空间研究本质上属于历史唯物主义研究.
基于综合评分模型,以甘肃省深度贫困地区560个农户、74个行政村的调查数据为研究样本,对其扶贫绩效进行了实证分析.研究表明,扶贫绩效整体上处于中等水平,普遍实现了“两不愁,三保障”.描述性分析显示,饮水安全问题尚未得到全面解决;村组道路、农户通网、文化活动场所等公共服务基础设施建设还存在一定缺口;医疗卫生条件缺口较大,是社会发展的短板之一;农村基层组织“两委”班子服务群众的意识不够强,群众对帮扶工作的满意度偏低;生态环境保护工作成效仍较低.
在乡村振兴基本框架与内容体系中,“人才”在五大要素中具有非常独特的地位,担负着不可或缺、不可替代的功能和使命.文章基于第三次全国农业普查主要统计数据及农业农村部2018年“百乡万户调查”实录资料,分析认为“老人农业”“女性农业”“农盲农业”是农业从业人员数量结构、质量结构与年龄结构多重失衡诱致的结果,并体征出“老农”因循守旧、年老体衰,“新农”返乡率低且难留得住,“知农”数量偏少且立地性差等问题,导致乡村人才振兴困难重重.在农业农村优先发展逻辑框架下,厘清乡村人才引培过程、结构要素与运行机制,需要构建乡村
20世纪,以美国、日本为代表的国家逐渐普及艺术疗法,并形成自己的特色.至20世纪末,日本学者山中康裕教授提议将“艺术治疗”改为“表达治疗”,拓展了艺术治疗的概念,为“表达艺术疗法”概念奠定了基础.不同于语言沟通,艺术创作在心理疗愈中突破了一定的局限性,它通过各种创作类别,经过释放内心至视觉呈现这个过程,记录情感,有助于创作者探索个人问题,传递隐含的信息,激发潜能,体现出对人身心健康的促进作用.绘本,作为艺术创作的一种形式,以不同的创作方式,通过视觉心象表达与艺术化输出,在创作过程中起到了心理治疗的效果.
2020年初开始爆发的新冠肺炎疫情,肆虐全球,给世界社会、经济、地区局势带来了巨大的冲击和挑战.作为拉丁美洲和加勒比海地区国家发展长期依赖的旅游产业,也在此次全球疫情中蒙受巨大损失.拉丁美洲和加勒比经济委员会(ECLAC)的数据显示,拉丁美洲和加勒比海地区的主要经济体游客访问量断崖式下跌近100%,失业人口大幅增加,旅游经济几近崩溃.对此,本文以“数字经济”、中国与拉丁美洲和加勒比海地区国家共同构建的“海上丝绸之路”为切入点,提出以互联网线上贸易的应用为主的数字贸易合作新模式,以及以医疗援助与虚拟旅游资源
李白不但有大量诗歌传世,还创作了很多高质量的文章.李白的文章从数量上和质量上看在盛唐都属上乘,堪称盛唐骈散文创作的一个高峰.李白的文学成就与李白对前代文学的继承密不可分,而《庄子》则是李白学习的一个重点.李白文对《庄子》继承的意义体现在三个方面:一是《庄子》中的神话故事充实了李白文的内容;二是《庄子》的哲学思想对李白的思想产生了很大影响,李白文展示出了大量的道家思想,如齐物论、道家的时空观以及功成身退的思想等等,这些道家哲学思想丰富了李白文的思想内涵,其中齐物论还为李白文提供了辩证的思维工具;三是《庄子》
雍明远的古体诗词写作凝聚着关注现实人生的智慧,很好地兼顾了思想性和审美价值的理想融合.作品充分表达了“为天地立心、为生活立言”的文字情绪.作者写出了当代汉语古体诗词比较纯正的抒情趣味,由此确立自己不可重复与替代的语言和精神个性.
以高职院校“中西文化比较”课为例,试从推进课程思政的可行性、实施路径、教学效果三方面论述课程思政的教学框架,探索实践“清淤正名、溯根筑基、化文证信、弘道归心”四阶段教学法,从而实现“知识传授—文化传承—价值引领”三位一体的育人目标,增强学生的文化自信和爱国情怀.
《金瓶梅》作者李开先说,从吴晓玲正式提出到其后卜键等人的充分证明,应该说这个问题已经基本解决了.但学术界至今仍未能达成一致意见,主要是因为“李开先说”缺乏一项较为有力的证据.很多学者都认为“欣欣子”和“笑笑生”是解开其作者的关键,实际上这正是其作者李开先为我们设的一个诗禅,答案就是作者的名与字.作者著有《诗禅》一书,在书中多次提及解谜的方法与技巧,这是作者有意而为的.其他反证作者非李开先者,主要是未能顾及李开先的个人性格特征.
《漂泊杂记》是艾芜的第一本散文集,表现了他早年置身滇缅山水奇境中的艰难生活以及同情底层人民、反帝反殖民的爱国思想.在《漂泊杂记》历经近八十年的出版过程中,出现了初刊、初版本、文丛本、云南本、文集本、小品散文本、全集本等版本,在版本的流变中,篇目不断增加,文本不断修改,这既是艺术的完善,更是时代语境以及作者思想变化的结果.《漂泊杂记》的版本变迁是一个逐渐远离《漂泊杂记》初版及其“漂泊”内涵的过程.