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【摘 要】
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摘 要：在新课程教育改革的不断推进之下，小学语文的教学方法、目标均在不断改变。在教学中，要求学生在读书、思考的基础上，也需在教师的引导、指点下学会自主交流与讨论。在互动中发表自身的思想、见解，由此让学生逐步学会独立思考、读书。该模式下，教师的引导与指点非常重要，一般来说是指课堂的提问与引导答问。巧妙地通过提问来启发学生，可以更好地促进师生双边活动的进行，提高学生的学习效率。简要分析巧妙运用提问提高
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年48期
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