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在传统的大学英语教学中，学生死记硬背单词和语法规则，“哑巴英语”的现象到处可见。通过调研发现，教师在讲授英语学习方法的同时，可以通过翻译教学来培养学生的语言感受能力，在讲授习题的过程中，带动学生对于好的翻译进行欣赏，从而达到提高学生翻译能力的效果。
大学英语教学中翻译实践能力研究
【摘 要】
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在传统的大学英语教学中，学生死记硬背单词和语法规则，“哑巴英语”的现象到处可见。通过调研发现，教师在讲授英语学习方法的同时，可以通过翻译教学来培养学生的语言感受能力，在讲
【机 构】
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盐城师范学院外国语学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2009年8期
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