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看了这两篇报道，觉得这两位教师的做法的确不当，应当改进。但同时也应强调，不宜将此类教育方法称之为“伪教育”。
中间派观点：方法不当，“伪教育”提法也不妥
【摘 要】
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看了这两篇报道，觉得这两位教师的做法的确不当，应当改进。但同时也应强调，不宜将此类教育方法称之为“伪教育”。
【出 处】
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教师之友
【发表日期】
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2002年12期
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