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一、课程实施：支持儿童适宜性发展发展适宜性课程模式特别强调了游戏在课程实施中的重要性,认为＂游戏为幼儿在所有领域的发展提供了学习机会＂。教师则是作为支持者、观察者和诊断者等角色,在课程实施的过程中为儿童的游戏及儿童自我发起的其他活动积极地提供结构化的环境支持。1.强调游戏的重要性。全美幼教协会在其立场声明中指出：＂游戏能够促进儿童在所有领域获得适宜性发展。