哈佛大学的办学理念对我国高等教育的启示

来源 :湖南工业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luckybxr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国哈佛大学的办学理念在其成长为世界一流大学的过程中起着决定性作用。哈佛一直坚持独具特色的办学理念:严格的招生标准,一流的师资队伍,独具特色的课程体系,严格规范的校长筛选程序,"学术自由、学术自治、学术中立"的原则。哈佛大学的办学理念对我国高等教育的发展具有重要的借鉴意义。
其他文献
1 前言根据"科技基本法(1995)”和"科技基本计划(1996)”,为了处理社会和经济上的需要以及基于将日本发展成为科技创造性国家的目标,日本政府已经决定推进R&D活动.发明新颖和
构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、不断开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发作出的战略决策。社会主义和谐社会理论与马列主义、毛泽东思想、邓小平理
PM2.5已成为雾霾污染的主要原因之一,本文采用铜川市环境监测数据,分析了铜川市大气中PM2.5污染的规律和特征,结合气象因子分析了气象条件对污染的影响,并提出了相关对策,可
高职德育教育必须与时俱进,适应时代要求,树立以人为本的新理念,改革德育教育内容,构建工学结合的德育实践新模式,使高校德育教育收到良好的实效。