灵活运用教材 提高口语交际教学的实效性

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口语交际教学的有效进行,首先依赖于话题的选择。口语交际的话题要来源于生活,贴近学生的生活实际,要有利于激发学生口语交际的兴趣,调动学生口语交际的积极性。语文教材提供的口语交际话题,不一定都符合学生的实际,不一定都是学生感兴趣和熟知的。教学时,教师要大胆取舍,精心选择,灵活运用教材,深入挖掘教材的内涵,找出适合学生生活实际的部分作为口语交际的话题,努力做到用教材教。
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