【摘 要】
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PBL(prject-basedlearning)是以项目为导向,学生自主探究为主的教学方法。根据广西职业技术学院商务英语专业的毕业生反馈,在外贸工作的过程中往往需要了解一些中国茶文化知
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PBL(prject-basedlearning)是以项目为导向,学生自主探究为主的教学方法。根据广西职业技术学院商务英语专业的毕业生反馈,在外贸工作的过程中往往需要了解一些中国茶文化知识,建议能够在课程中加入茶知识。本文以教学实例为证,在广西职业技术学院的商务英语专业的口语课程中采用PBL教学模式,将茶文化融入口语教学。实践证明,该教学模式和教学内容符合现代职业教育“做中学”的特点,还可以培养学生的团队意识,激发学生学习的积极性与主动性。在高职商务英语口语教学中取得了较好的效果。
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