【摘 要】
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在实际的“财务管理实务”教学中，教师更为注重理论知识的教学，而忽略课程的实践性，这对学生的课程学习造成了不利影响。基于此，文章作者提出了案例教学法，将其运用于“财务管理实
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在实际的“财务管理实务”教学中，教师更为注重理论知识的教学，而忽略课程的实践性，这对学生的课程学习造成了不利影响。基于此，文章作者提出了案例教学法，将其运用于“财务管理实务”中，能够提高学生的知识应用能力，培养学生的创新思维。高职院校的教师需要严格按照规范的流程应用案例教学法，首先进行案例导入，其次向学生展示案例，组织学生分析案例，最后对学生的案例讨论结果进行总结，以此提高课堂教学的有效性。
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