【摘 要】
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高考历史学科的考查由以前的知识性向着能力型和实践型转化,这就要求教师要改变以往的传统模式。在新课标实施以后历史课节数比原来减少了一半的情况下,要完成课程标准的教学
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高考历史学科的考查由以前的知识性向着能力型和实践型转化,这就要求教师要改变以往的传统模式。在新课标实施以后历史课节数比原来减少了一半的情况下,要完成课程标准的教学任务,利用传统的教学模式显然时间是不够的,而且也阻碍了学生能力的培养和发展,这就要求教师在更新教学理念、创新教学手段、提
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