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小学数学学科对学生学习以及教师教学提出了新的要求,学生学习知识、应用知识,具备小学数学核心素养,教师要基于新 课程标准,重新规划教学方法和教学目标,转变传统的教学理念,积极顺应教育信息化发展趋势,深化学生对数学知识的认识和问题解决能 力。因此教育信息化背景下,必须促进小学数学教师专业素养发展。
教育信息化背景下小学数学教师专业素养发展研究
【摘 要】
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小学数学学科对学生学习以及教师教学提出了新的要求,学生学习知识、应用知识,具备小学数学核心素养,教师要基于新 课程标准,重新规划教学方法和教学目标,转变传统的教学理念
【机 构】
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长春市双阳区三家子小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年18期
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