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理解性学习是学习者运用原有的知识,在新的情境下进行个体心智运作和社会文化中介的交互的意义建构,并不断获得理解的探索和发展过程。本文根据学习科学对学习过程的研究,提出一些如何关注理解性学习的参考建议。
关注理解性学习——来自学习科学对学习过程研究的启示
【摘 要】
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理解性学习是学习者运用原有的知识,在新的情境下进行个体心智运作和社会文化中介的交互的意义建构,并不断获得理解的探索和发展过程。本文根据学习科学对学习过程的研究,提
【机 构】
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安徽师范大学物理与电子信息学院 安徽芜湖; 241000;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2008年02期
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