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在课堂教学中，让学生掌握学习的主动权，让学生紧握自学的“钥匙”，无疑会产生事半功倍的效果。本文谈论了在初中数学教学中培养学生自学能力的两个方面。
初中学生数学的自学能力培养
【摘 要】
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在课堂教学中，让学生掌握学习的主动权，让学生紧握自学的“钥匙”，无疑会产生事半功倍的效果。本文谈论了在初中数学教学中培养学生自学能力的两个方面。
【机 构】
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江苏省淮安市第二中学,江苏淮安,223002
【出 处】
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理科爱好者：教育教学版
【发表日期】
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2012年3期
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