【摘 要】
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当前,翻译专业人才培养普遍存在如下弊端:课程体系缺乏灵活性、系统性和实践性,课程体系中理论课比重较大;在校内进行封闭培养;实践环节教学效果不理想;学生属于被动接受型等
【机 构】
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黄淮学院外国语学院,河南驻马店 463000
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当前,翻译专业人才培养普遍存在如下弊端:课程体系缺乏灵活性、系统性和实践性,课程体系中理论课比重较大;在校内进行封闭培养;实践环节教学效果不理想;学生属于被动接受型等.对此,应用型翻译专业建设应当引入EIP-CDIO教育理念与培养模式,制定培养职业技能型人才的教育目标,构建以职业能力培养为核心、以专业能力培养为主线、以实践实训体系为载体的新型人才培养体系,发挥校企合作优势,建立多层次立体化的翻译实践教学体系,实现翻译专业课程设置与国家职业标准、区域人才需求的对接.
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