【摘 要】
：
应用思维导图梳理语文学科知识以改善学习方式、激发学生的学习兴趣、培养学生的放射性思维能力,实现与新课程标准的接轨.提高记忆能力和建构生成知识网络,启发学生的联想力
【机 构】
：
三明市陈景润实验小学 365001
论文部分内容阅读
应用思维导图梳理语文学科知识以改善学习方式、激发学生的学习兴趣、培养学生的放射性思维能力,实现与新课程标准的接轨.提高记忆能力和建构生成知识网络,启发学生的联想力和创造力,从而提高学生的学习能力和学习的效率.如何将思维导图应用到教学实践中呢?我主要从三个方面去着手.去年我到荆西小学支教,执教的是二年级语文,对于低年级的孩子来说,直接叫孩子们将思维导图画出来,是有很大的难度的.所以在学生初次接触思维导图时,教师要将思维导图的图形、数字、色彩、线条和结构等最初的元素介绍给学生,激起学生的好奇心.还要对学生作具体指导,让学生进行思维导图的基本结构练习,图形和线条的运用,色彩的使用,主题和一级分支的画法,关键词提取等等.
其他文献
由于PDC钻头井底流场是结构非常复杂的三维非自由多股射流湍流流场，用理论和实验手段很难得到井底高速射流的流动特性。本文利用CAD软件建立了超高压射流PDC钻头的三维几何模
本文主要针对油田进入开发中后期后,为开发高温、低压、低渗深部油层所必需而进行的深井潜油电泵研究。油田进入开发中后期,动用低压、低渗深部二、三类油层势在必需,这些油
本论文沿着理论-实践-理论的思路，研究了导致低渗透油田渗流呈现非线性的两个主要原因。首先分析了岩芯在地层中的受力状态，指出常规柱状岩芯夹持器不能满足力学相似条件。因此
离心式喷嘴由于结构简单、雾化效率高等优点，受到了越来越多人们的青睐，在消防、环保、石油、农业等领域已有广泛应用。而随着私家车保有量的不断增大，以及尾气排放造成的环境污
众所周知，创新是一个民族、一个国家发展进步的源泉，是能够进行不断发展不断进步的重要保障。现代化教学中同样需要进行创新模式教学，随着新课改的不断深化，现代化教学是以培养学
大庆油田经过40多年的开发，已进入了以开发剩余油为目的的三次加密调整阶段。目前，喇、萨、杏等主力油田已进入高含水后期，部分区块已进入特高含水期。 由于长期注水开发，井下
本文通过对杏西油田的储层地质特征、沉积相、微幅度构造、剩余油分布状况的研究与分析，并与杏西油田开发生产井的动态资料及三次采油井网相结合，综合分析认为杏西油田北块有外
油井不停产试井技术是为了适应中原油田深层、高压、低渗复杂断块油气藏而开发的油井测试工艺。在油井正常生产情况下，改变油井的工作制度，通过监测井口套压和环空液面测取井底
随着油田开发的深入，现场分层作业非常频繁，而中原油田的井深、温度高，井下状况恶劣，因此对井下工具密封件的要求也越来越严格，不仅要求密封性能好，而且密封周期长，并且具有耐油、耐
首次系统地整理了水平段井筒内流动压降的主要计算公式，通过编程计算对这些公式进行了评价；计算了不同条件下的水平段井筒内流动压降，发现一般情况下水平段井筒内流动压降对水平