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目的：探究肺心病患者应用自我护理教育后的自我护理能力以及生活能力，并对其效果进行评价。方法：从住院的肺心病患者中择期选77例进行本次研究，按照随机激字法分为对照组（35例）和观察组（42例），对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上进行自我护理教育，对两组患者的自我护理能力以及生活能力进行评价。结果：观察组的健康知识水平、自我概念、自护责任感、自护技能以及总评分、自我生活能力评分好于对照组，差异显著P〈0．05。结论肺心病患者接受系统自我护理，提高患者的自我护理能力以及生活能力效果显著，值得推广。