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一段时期以来，初中的思想品德课教学一直陷入一个“怪圈”：上课时教师勤勤恳恳地讲“道理”，交代知识要点；复习时学生辛辛苦苦背要点，考试时力争一字不差地复制要点，虽然师生付出了很多，但学生得到的只是一些教条，甚至觉得所学的知识和现实是相矛盾的，是无用的东西。
初中思想品德课教学方法的探索与实践
【摘 要】
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一段时期以来，初中的思想品德课教学一直陷入一个“怪圈”：上课时教师勤勤恳恳地讲“道理”，交代知识要点；复习时学生辛辛苦苦背要点，考试时力争一字不差地复制要点，虽然师生付出了
【机 构】
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贵州省天柱县注溪民族学校
【出 处】
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新课程：教师（下旬）
【发表日期】
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2004年期
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