【摘 要】
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本节课是笔者在第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动中代表广东省参加比赛的展示课的课堂实录,该课充分展示了TI-Nspire技术在课堂上的重要技术,受到专家、评委
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本节课是笔者在第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动中代表广东省参加比赛的展示课的课堂实录,该课充分展示了TI-Nspire技术在课堂上的重要技术,受到专家、评委、在场观摩教师的一致好评.本节课的教学过程以问题串的形式展开,让学生从课本已学习过的具体问题出发,发现要解决问题必须清楚已经学
This lesson is the author in the sixth national high school young mathematics teacher excellent class observation and display activities in Guangdong province to participate in the competition demonstration class class record, which shows the TI-Nspire technology in the classroom important technology, subject to Experts, judges, the presence of teachers to praise the teaching process of this lesson to form a string of questions, so that students from the textbooks have learned specific problems and found that to solve the problem must be clear have learned
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