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崔载阳是国立中山大学教育研究所的核心人物，他以研究所为平台，借鉴国外的学术研究成果，同时结合中国的历史传统和社会现状，不仅构建了“民族中心教育”的思想理论，而且通过开办乡村教育实验区将其理论付诸于实践，堪称近代中国倡导“民族中心教育”思想最为得力者。
崔载阳与“民族中心教育”的理论及实践——基于学术史的视角
【摘 要】
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崔载阳是国立中山大学教育研究所的核心人物，他以研究所为平台，借鉴国外的学术研究成果，同时结合中国的历史传统和社会现状，不仅构建了“民族中心教育”的思想理论，而且通过开办乡
【机 构】
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浙江大学教育学系
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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国家社会科学基金规划项目“中国近代教育学术史研究”,课题编号:BAA050010
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