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古诗词是我国传统文化的重要组成部分。随着人们对传统文化重视程度的不断提升,小学语文统编教材中的古诗词数量不断增加,这无形中加大了小学语文古诗词教学的比重。小学语文教师要认真研究教材,在具体的语文教学过程中,与其他教师深入探索语文古诗词的教学策略,从而提升古诗词教学质量,帮助学生更好地理解古诗词知识。