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巧设数学情境 激发学习热情
巧设数学情境 激发学习热情
来源 :新课程(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lambkin
【摘 要】
:
爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.”若想让学生乐于去尝试,善于去发现,教师要有目的、有意识地创设各种合适的情境,把学生引入一种与问题有关的情境中,
【作 者】
:
霍彩霞
【机 构】
:
山西省晋中市平遥县朱坑乡乔家山小学
【出 处】
:
新课程(教研版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
数学情境
学生学习
爱因斯坦
意识
兴趣
教师
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爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.”若想让学生乐于去尝试,善于去发现,教师要有目的、有意识地创设各种合适的情境,把学生引入一种与问题有关的情境中,激发学生学习的兴趣.
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