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劳动课是学校开展素质教育必不可少的课程之一,它对提高学生动手能力,促进身心健康具有不可替代的作用。由于评价方式不影响升学,多年来 一直处于十分次要的地位,受到学生及、家长的轻视。为激发学生的兴趣,引起学校和家长的重视,利用好教学评价,改进劳动课教学质量,成为促进小 学劳动课程发展的重要切入点。