论文部分内容阅读
教育教学过程中,师生之间沟通是一门学问。甚至为了做好师生之间的规范沟通,我们教育体系中做出过不少的规章制度。那么只按照规定去做沟通就可以达到效果吗?显然这并不现实,沟通是情感交流为基础,交换意见为内容的学问。NLP法则,可以提升师生沟通成效,我们通过实验总结,来分析下。
论如何利用NLP法则提高师生沟通成效
【摘 要】
：
教育教学过程中,师生之间沟通是一门学问。甚至为了做好师生之间的规范沟通,我们教育体系中做出过不少的规章制度。那么只按照规定去做沟通就可以达到效果吗?显然这并不现实,
【机 构】
：
安徽省宿州市灵璧县高级职业技术学校
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
采用WaTEM/SEDEM模型,以湖南省3个流域为研究对象,利用莲花堰和石门坎水文站水沙数据对模型进行校正和验证,并将验证后的模型模拟双枫潭流域的侵蚀产沙,模拟结果表明：双枫潭流
护理操作是医院诊疗工作的重要组成部分，是护理人员应掌握的基本功，在护理专业的教学工作中，占有非常重要的地位。培养实用型护理人才必须从源头抓起，就“护理实训”教学方法，笔者
利用Markowitz均值-方差模型,在对现阶段我国既有建筑节能改造形势和现状分析的基础上,从城市建筑环境节能改造视角,充分考虑现阶段我国既有建筑节能改造补偿模式收益的模糊
【正】 学报第四期所发表的“孔子的教育思想”一文,是我在1957年6月间本院科学讨论会上提出的研究论文,自己今天看起来这篇论文是个极坏的研究成果。所以说它“极坏”,是由
目的：探讨应用双路动脉化疗治疗上颌窦癌的可行性及有效性。方法：对11例病理诊断为上颌窦癌的患者进行超选择性直接动脉灌注化疗，观察术中反应及术后疗效，随访1a，评价治疗的可行性
目的:总结1995～2003年期间14例颈动脉体瘤的诊治经验,探讨颈动脉体瘤术前准备、手术方法和并发症的防治.方法:14例颈动脉体瘤患者,13例术前行数字减影血管造影检查,其中11例行
目的:探讨口腔癌患者内源性二氢尿嘧啶(UH2)与尿嘧啶(U)血浆浓度的比值及其在5-Fu化疗中的应用价值.方法:36例口腔癌患者术后给予DDP+5-Fu辅助化疗,化疗前采用高效液相色谱法
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,如今的教育教学不仅仅只是理论知识的传授,更多的是培养学生的各项能力,提高学生的综合素质。
目的测定银环蛇毒素组分是否抑制人神经胶质瘤细胞SWO的生长,以及确定抑制的原因是诱导凋亡或是杀伤.方法用MTT和流式细胞术等方法探讨银环蛇粗毒及其有效组分对人神经胶质瘤