【摘 要】
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随着社会经济和信息技术的蓬勃发展,高职院校肩负着培育优质人才的教学重任,其中,对于舞蹈专业课程教学而言,舞蹈教师除了教授给学生理论知识、舞蹈技巧,还应在日常教学中渗透思政教育。在人才培育视域下,高职舞蹈教师应依托思政课程向学生灌输正确的道德观念和政治意识,从而提升学生的综合素质,使其逐渐成为适应现代化社会发展需求的舞蹈人才。为此,高职舞蹈教师应及时端正教学态度,接纳先进的教学理念,在舞蹈教学中实现思政教育的有效渗透,进而充分体现思政教育的时效性,提高舞蹈专业教学的有效性。
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随着社会经济和信息技术的蓬勃发展,高职院校肩负着培育优质人才的教学重任,其中,对于舞蹈专业课程教学而言,舞蹈教师除了教授给学生理论知识、舞蹈技巧,还应在日常教学中渗透思政教育。在人才培育视域下,高职舞蹈教师应依托思政课程向学生灌输正确的道德观念和政治意识,从而提升学生的综合素质,使其逐渐成为适应现代化社会发展需求的舞蹈人才。为此,高职舞蹈教师应及时端正教学态度,接纳先进的教学理念,在舞蹈教学中实现思政教育的有效渗透,进而充分体现思政教育的时效性,提高舞蹈专业教学的有效性。
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