【摘 要】
：
心理学研究证明发现在小学学习之中存在两个阶段:第一阶段是概念的创立,此阶段是教授小学生对事物形成概念.第二个阶段是知道概念到实际生活运用.现今的小学语文教学中,大多
论文部分内容阅读
心理学研究证明发现在小学学习之中存在两个阶段:第一阶段是概念的创立,此阶段是教授小学生对事物形成概念.第二个阶段是知道概念到实际生活运用.现今的小学语文教学中,大多数只是在强调书面语言的表达,而对于口语方面的运用却少之又少.在日常生活中口语能力的表达是人类以生存的技能之一,而通顺化、流利化的口语能够增强学生的信心,养成良好口语表达的习惯.
其他文献
随着我国教学理念的不断提升,创新思维能力培养成为新时期小学数学基础教育的重要内容,有助于小学生综合全面发展.然而受传统教学思维的束缚,许多教师仍过度关注学习成绩的提
校长“实名制”推荐学生上大学,不仅仅是给校长一个人的一种责任,还应赋予公众监督、举报、批评、建议权。近日,北大招办主任刘明利在与全国近80所中学的校长座谈时透露,预计
为了提升小学科学教学中学生观察能力.本文结合实际,在分析小学科学教学培养学生观察能力的重要性的基础上,对小学科学教学中培养学生观察能力的方法进行探究.通过分析后,可
宁波城市职业技术学院依托学校教研资源优势和企业实践资源优势进行强强联合,双方构建校企双赢的利益共同体,共创具有汽车产业特色的“现代学徒制”人才培养模式,创新技术技
新时代背景下,伴随经济环境以及社会环境的改变之后,我国高等艺术教育也发生了很大程度改变,在这样的情况下,相关高校教学改革必须要积极应对时代发展做出有效改变,尤其对于
春日,课间经过校园的小花坛,忽然发现那株桃花悄然开放了,仿佛是一夜之间绽开了无数花朵,几个孩子在树旁嬉戏,好一派明媚的春光!我不禁心里一动:明日作文课,何不让学生来写写
从前,有个王子生活在皇宫里,他感到自己什么都有就是没有快乐。于是,他去寻找快乐。有一天,他遇到一个快乐的樵夫,王子问:“你什么都没有,为什么还这么快乐?”樵夫笑着回答:
幼儿教育是我国教育体系当中的初始教育,对于幼儿今后的成长和学习起到了基础奠基作用,所以幼儿教育的优劣会直接影响到幼儿今后的成长和发展.在幼儿教育当中不仅仅是幼儿园
前几天,我又见到了这所学校的校长,我们在交谈中自然会说到他们学校的“八个一”.这位校长告诉我,他修改了“八个一”中的一条,即把其中的“一份优良的成绩单”改为“一份有
“社会一方面对老师的要求越来越高,另一方面工资却是微不足道,在现实的压力、教改的压力面前,教师俨然成了弱势群体,特别是农村教师更是如此.”对同事们的抱怨,我始终都有同