感受与文本对话的充实——《鸟情》教学设计

• 作 者: 王泽海 骆贤华
• 出 处: 小学教学参考(语文)
• 发表日期: 2004年1期
• 关键词: 《鸟情》 教学设计 人教版 第八册 略读课文 阅渎教学 小学 语文 课程标准 教学目标

　　设计理念
　　这是人教版第八册的一篇略读课文。学生通过对这——单元前三篇课文的学习，已经基本掌握了“从内容中体会思想”的方法，能做到在整体感知课文的基础上，读懂重点词、句、段，理解课文内容，体会作者表达的思想感情。