【摘 要】
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<正>特级教师于漪说过:"课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此,第一锤就应敲在学生的心灵上,像磁石一样把学生牢牢地
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<正>特级教师于漪说过:"课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一个音定准了,就为演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此,第一锤就应敲在学生的心灵上,像磁石一样把学生牢牢地吸引住。"的确,一个好的课前导入方式能激发学生浓厚的学习兴趣,为授课的成功奠定良好的基础。下面,我结合自身教学的具体实例,谈谈能够激发学生学习兴趣的几种课前导入方式。一、介绍作者增智趣教师在讲解那些名篇之前,可以先从介绍作者入手导入本课,这样的导言,由作者到作品,顺理成章,既增加了课堂的趣味性,又为学生很好地理解课文做好了铺垫。如我在教学刘禹锡的《陋室铭》时,导
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