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“新工科”背景下虽然很多高职院校在探索人才培养的过程中取得了一些具有借鉴意义的成果,但是“新工科”这一理念提出的时间较短,高职院校人才培养的改革还是存在很多问题。本文针对新工科背景下高职院校人才培养模式的发展现状进行探索分析。
基于新工科背景下高职院校人才培养模式的发展现状分析
【摘 要】
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“新工科”背景下虽然很多高职院校在探索人才培养的过程中取得了一些具有借鉴意义的成果,但是“新工科”这一理念提出的时间较短,高职院校人才培养的改革还是存在很多问题。
【机 构】
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黑龙江职业学院
【出 处】
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经济技术协作信息
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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基于新工科背景下自动化类专业“成果导向”人才培养模式的探索与实践,课题来源:黑龙江省教育科学规划办,课题编号:GZB1318069
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