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在新课标改革的潮流之下,语文课堂教学中师生互动环节成为明确学生内心所想的主流方式。教师可以在问题提出的过程中通过与学生有效的对话,循序渐进地帮助学生深入探讨问题。"体感教学"应运而生,教师可以通过课堂鼓励的方式引导学生自主探讨知识,运用具体感知的教学模式让学生在课堂教学中充分发掘潜能,在收获知识的过程中增加学习的成就感,进而成为课堂主角。