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九年一贯制试用数学教材是1958-1960年"教育大革命"时期编写的一套教材.这套教材有鲜明的特色,如教材内容混合编排,注重与实际生活的联系,注重数学思想方法的渗透,注重基础性与现代性的结合等.这些特色对我国中小学数学教材建设有如下启示:教材的混合编排要突出整体性、把握主体性;要注重数学知识的基础性和现代性的有机结合;要注重数学知识与实际生活的联系,但要把握好"度";要增强数学教材的实用性;要重视数学文化的渗透.