【摘 要】
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儿童哲学(P4C)是一种通过哲学对话培养学生思维技巧的教学模式。由于P4C的核心是对话的运用,关键是群体之间的问询,因此P4C已被广泛应用于英语教学。并且,由于P4C课堂倡导师
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儿童哲学(P4C)是一种通过哲学对话培养学生思维技巧的教学模式。由于P4C的核心是对话的运用,关键是群体之间的问询,因此P4C已被广泛应用于英语教学。并且,由于P4C课堂倡导师生之间的平等,因此,在这样一个和谐友好的教学环境中,学生在进行口语活动时会拥有更多的自信。该文运用课堂观察和课后访谈的形式总结基于P4C模式有效开展本科英语口语课堂教学的特征:教学内容需与课程目标的要求相结合;P4C话题需与学生日常生活相关;师生需重视学生之间的尊重;目标词汇在课前需要求学生预习,并在课堂中被教师提及。该文还对今后P
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