【摘 要】
：
目的分析28例上肢结节性筋膜炎的临床表现、影像学检查及病理组织学特征。方法回顾性分析浦东新区周浦医院2007年5月-2016年4月,有完整临床资料(包括一般资料及手术治疗方法
【机 构】
：
上海健康医学院附属周浦医院急诊创伤外科
论文部分内容阅读
目的分析28例上肢结节性筋膜炎的临床表现、影像学检查及病理组织学特征。方法回顾性分析浦东新区周浦医院2007年5月-2016年4月,有完整临床资料(包括一般资料及手术治疗方法等)、影像学检查、病理检查的上肢结节性筋膜炎28例。结果28例上肢结节性筋膜炎患者,27例术后Ⅰ期愈合,1例Ⅱ期愈合。26例肿物经外科手术均完整切除,2例肿物位置较深、体积较大、术中快速冰冻病理不能确诊,经扩大切除后完整切除病变。28例术后随访均未见复发或转移病例。结论上肢结节性筋膜炎是较为常见的极易误诊为软组织肉瘤的纤维增生性良性瘤
其他文献
根据初中学生的认知能力水平和历史学科知识零散复杂的特点,可在初中历史教学中引导学生借助思维导图,运用逻辑思维建构知识链,培养学生时空意识素养;运用聚合思维确定中心词
二重态的N3O2中性分子作为中间体，在N3O2阴离子的光解离反应和NO＋N2O→←N2＋NO2反应中均起重要作用．在CCSD（T）／6-31IG（d，p）//B3LYP／6-311G（d,p）＋ZPE的水平上，对这两个反应进行了理论计算，结果
摘要 在学习其他课改先进学校经验的基础上，江苏省江阴市文林中学结合“三力”课堂改革理念， 确定“2+5+3”为学校课堂教学基本模式，确定“小组合作学习”为课堂基本组织形式。经过几年实践，学校课改氛围越来越浓，学生在课堂上的主体意识大大增强，教学质量得到了全面提升。 关键词 “三力” 课堂教学模式 小组合作學习 江苏省江阴市文林中学紧紧围绕课改这个学校发展的核心工作，从2016年12月至今，已进
目的 观察抗生素盐水冲洗治疗手部骨关节感染的临床疗效.方法 2013年2月-2016年2月,对30例手部骨关节感染的患者,采用静脉滴注抗生素的同时,清除感染病灶、放置冲洗管及引流
目的探讨应用甲板-内层组织复合体治疗手指甲床损伤的临床疗效。方法通过回顾性总结分析三组甲床损伤病例（损伤类型相近），采用不同手术方法进行治疗．将三组治疗效果进行多方面的
自徐达传等[1]于1984年首先报道股前外侧皮瓣解剖以来，该皮瓣被广泛应用修复组织缺损[2.3]，由于该皮瓣具有位置较隐蔽、血管蒂较恒定、血管口径粗、蒂长，便于切取且面积大，切取后
随着纳米技术的发展,结合了纳米技术与材料制备技术而发展起来的荧光染料嵌合的核壳荧光纲米颗粒的制备为生物医学领域的研究提供了新的材料、技术和方法[1,2].
在手外科临床中，实用技术操作在手部修复重建中起着关键作用，其技术的改良创新，对手部修复重建效果及后续恢复起着承上启下的作用。通过：（1）甲体回植“8”字固定；（2）游离植皮区用缝线
利用活性分子组合的原理，把两种具有诱导活性的水杨酸酯类化合物和D，L-β-氨基丁酸连接在一个分子内，合成了9个新化合物，所有新化合物经元素分析及^1H NMR确认．生物活性初步测定结
目的观察温针配合梅花针叩刺治疗肩关节周围炎的临床疗效。方法将128例肩关节周围炎患者随机分为治疗组和对照组，每组64例。治疗组采用温针配合梅花针叩剌治疗，对照组采用电针