【摘 要】
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【正】 在我国教育科学研究领域中,人们对于教育变革命题的认识是从三个方面进行的。其一,从方向上看,教育变革是正向的、积极的,是对整个教育系统、亚系统的大规模调整和改
【机 构】
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北京大学社会学人类学研究所助理研究员
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【正】 在我国教育科学研究领域中,人们对于教育变革命题的认识是从三个方面进行的。其一,从方向上看,教育变革是正向的、积极的,是对整个教育系统、亚系统的大规模调整和改进,旨在提高教育系统功能,以适应社会、经济、个体的发展要求。能够替代教育变革的一种术语是“教育改革”,它更为我国学者所接受。其二,从层次上看,教育变
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