【摘 要】
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摘要 分析了生物能源课程的教学内容与特点，以及学生学习该课程的难点。总结了微视频教学的优势，认为在生物能源课程的教学实践中，适时适量地添加微视频教学可以丰富教学内容，增加课程的趣味性与知识性，充分调动学生听课的积极性，促进学生对该课程相关专业知识的理解和掌握。同时也指出了在应用微视频教学时应当注意的一些事项，强调控制应用微视频教学的数量，并与板书和PPT相结合，重视微视频教学资源的质量，旨在为进一
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分析了生物能源课程的教学内容与特点,以及学生学习该课程的难点。总结了微视频教学的优势,认为在生物能源课程的教学实践中,适时适量地添加微视频教学可以丰富教学内容,增加课程的趣味性与知识性,充分调动学生听课的积极性,促进学生对该课程相关专业知识的理解和掌握。同时也指出了在应用微视频教学时应当注意的一些事项,强调控制应用微视频教学的数量,并与板书和PPT相结合,重视微视频教学资源的质量,旨在为进一步应用与推广微视频教学方法奠定理论基础。
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