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摘 要：随着社会经济的多元化发展，为我国应用型人才培养提出了更高的要求。那么，如何在应用型人才培养模式下，创新高校教学管理工作呢？本篇文章主要以应用型人才培养模式为背 景，探究创新高校教学管理工作的主要途径。
关键词：应用型人才；培养模式；创新；高校；教学管理
目前，我国的应用型人才培养模式逐步推广，应用型人才的培养并不过分强调学科的系统性和完整性，更加重视学生素质和能力的培养。除此之外，现在应用型人才不仅仅要强调实践操作能力，还比较重视创新能力的培养，在素质结构上，应用型人才更加强调职业素养。但是，在应用型人才培养模式下，创新高校教学管理工作是非常重要的任务，我们从以下几个方面来进行分析和探讨。
一、创新高校教学管理工作的重要性
应用型人才培养模式下，创新高校教育教学管理工作的重要性体现在两个方面：1、创新高校教学管理工作能够保证教学的质量，促进我们高校快速的发展。目前，高校的最终目标就是培养社会需要的各方面人才，但是只有通过创新高校教学管理工作才能实现人才的培养。因此，创新高校的教学管理工作是非常重要的环节之一，这样才有利于保证我国教学的质量。教学管理是高校正常运行的前提和基本保障，有着不可或缺的地位，创新教学管理工作，不仅能够提高教学的质量，同时能够使整个学校管理干部的综合素质得到提升，有利于将教学资源进行整合，为我国社会的发展提供充足的人才。2、创新高校教学管理工作是我们社会发展的需要。跟随社会的经济发展，我国的高等教育也在不断地进行改革，只有高校不断地进行创新，才能紧跟时代的步伐，才能更好的为实现我国教育事业“十三五”发展规划目标，帮助学生建立良好的教学资源，与时俱进，不断创新。在创新高校教学管理工作的过程中，可以帮助大学生树立正确的价值观念，在正确价值观的指导下做一名有道德、有理想、有知识、有素质的四有青年，只有我们培养好新的人才，才能为我们国家的发展形成新的推动力。
二、创新高校教学管理工作的关键因素
在创新高校教学管理工作的过程中，我们要重视提高管理工作的效率，这样有利于节约学校的成本与资源，主要包括三个方面：1、高校的教学管理工作者。我们都知道，在高校中教师队伍是比较具有责任和担当的，如果教学的管理队伍想要完成自己的本职工作，就必须具有创新精神，紧跟时代的脚步，不断补充自己的知识含量，提高自身的专业性，保证教学质量。2、高校教学管理的手段与方式。我们国家高校的主要目标是把学生培养成应用型人才，因此必须要通过一定的管理目标才能实现。随着网络和科技的发展，高校教学管理工作不再单纯地依靠人工采集，都是通过新媒体进行管理，这样有利于降低管理的成本，提高管理工作的效率。3、我国高校教学管理的机制。现在，我们国家的发展使得我国高校的教学管理机制不断完善，这是使得教学管理工作顺利进行的前提条件。但是，仍然存在部分学校的管理机制不健全，需要我们不断地去完善。
三、创新高校教学管理工作的思路
创新高校教学管理工作可以从如下三个方面来着手：1、在创新高校教学管理工作目标上，要与人的全面发展相一致。创新高校教学管理工作的主要作用是使学生们充分认识到个人的价值，对当代大学生进行思想教育的渗透和培养，所以在高校思政教改过程中应该充分体现人本性。在思想政治教育目标上，要做到与人的全面发展相一致。这主要体现在培养当代大学生们道德情操，大学生的道德情操主要包括热爱自己的国家和土地，尊重年长者，爱护年少者，孝顺家长，乐于助人等各方面。2、在创新高校教学管理工作的内容上，努力为学生的未来发展做好规划。创新高校教学管理工作是现阶段我国培养人才计划中一项任重而道远，我们必须积极响应十八大报告的要求，通过教学管理对大学生进行思想政治教育，结合当代大学生的学习与生活动态，引导我国当代大学生不断向优秀的方向发展，为我们国家培养社会主义人才而努力。因此，在教学管理的内容上，我们应该侧重于学生的发展，主要体现在四个方面：一是培养大学生的爱国主义民族精神；二是扎实推进大学生职业道德思想建设；三是树立大学生社会主义诚信价值观；四是构筑大学生与人相处友善关系的思想意识。3、在创新高校教学管理工作过程上，应树立平等、民主的交互主体关系。在创新高校教学管理工作过程中，高校老师应该用自身的道德情操感化学生，因为老师个人的道德品质直接影响到大学生的行为和思想变化，所以，高校老师也要注意个人的行为举止，拥有优秀的道德情操，包括职业道德、行为举止、自身的道德品质等各个方面；在教育过程上，应树立平等、民主的交互主体关系。
四、总结
综上所述，创新高校教学管理工作非常重要，这是一个学校是否进步的体现，高校老师应该加大对教学管理工作的重视，注意与学生之间的交流和沟通，并且要用真实的情感来打动学生，引导大学生主动配合学校的管理工作。除此之外，高校老师要注意培养自身道德情操，给学生做好榜样和楷模，同时培养学生的思想品德，帮助学生树立正确的人生价值观。最后，高校老师要重视在教学管理工作过程中完善管理工作机制，创新高校教学管理工作的思路，推动高校培育更多的具有良好的道德情操和高素质的大学生，帮助他们完成自身的使命。
参考文献：
[1]蔡爱萍，周建华.关于创新高校教学管理工作的几点思考[J].黑河学刊，2007，02：115-117.
[2]李斌.增城市A独立学院应用型人才培养模式优化研究[D].华南理工大学，2013.
基金项目：基于应用型人才培养模式下的“机械设计制造及其自动化”专业的实践教学与考核的研究（2016EA009）。
关键词：应用型人才；培养模式；创新；高校；教学管理
目前，我国的应用型人才培养模式逐步推广，应用型人才的培养并不过分强调学科的系统性和完整性，更加重视学生素质和能力的培养。除此之外，现在应用型人才不仅仅要强调实践操作能力，还比较重视创新能力的培养，在素质结构上，应用型人才更加强调职业素养。但是，在应用型人才培养模式下，创新高校教学管理工作是非常重要的任务，我们从以下几个方面来进行分析和探讨。
一、创新高校教学管理工作的重要性
应用型人才培养模式下，创新高校教育教学管理工作的重要性体现在两个方面：1、创新高校教学管理工作能够保证教学的质量，促进我们高校快速的发展。目前，高校的最终目标就是培养社会需要的各方面人才，但是只有通过创新高校教学管理工作才能实现人才的培养。因此，创新高校的教学管理工作是非常重要的环节之一，这样才有利于保证我国教学的质量。教学管理是高校正常运行的前提和基本保障，有着不可或缺的地位，创新教学管理工作，不仅能够提高教学的质量，同时能够使整个学校管理干部的综合素质得到提升，有利于将教学资源进行整合，为我国社会的发展提供充足的人才。2、创新高校教学管理工作是我们社会发展的需要。跟随社会的经济发展，我国的高等教育也在不断地进行改革，只有高校不断地进行创新，才能紧跟时代的步伐，才能更好的为实现我国教育事业“十三五”发展规划目标，帮助学生建立良好的教学资源，与时俱进，不断创新。在创新高校教学管理工作的过程中，可以帮助大学生树立正确的价值观念，在正确价值观的指导下做一名有道德、有理想、有知识、有素质的四有青年，只有我们培养好新的人才，才能为我们国家的发展形成新的推动力。
二、创新高校教学管理工作的关键因素
在创新高校教学管理工作的过程中，我们要重视提高管理工作的效率，这样有利于节约学校的成本与资源，主要包括三个方面：1、高校的教学管理工作者。我们都知道，在高校中教师队伍是比较具有责任和担当的，如果教学的管理队伍想要完成自己的本职工作，就必须具有创新精神，紧跟时代的脚步，不断补充自己的知识含量，提高自身的专业性，保证教学质量。2、高校教学管理的手段与方式。我们国家高校的主要目标是把学生培养成应用型人才，因此必须要通过一定的管理目标才能实现。随着网络和科技的发展，高校教学管理工作不再单纯地依靠人工采集，都是通过新媒体进行管理，这样有利于降低管理的成本，提高管理工作的效率。3、我国高校教学管理的机制。现在，我们国家的发展使得我国高校的教学管理机制不断完善，这是使得教学管理工作顺利进行的前提条件。但是，仍然存在部分学校的管理机制不健全，需要我们不断地去完善。
三、创新高校教学管理工作的思路
创新高校教学管理工作可以从如下三个方面来着手：1、在创新高校教学管理工作目标上，要与人的全面发展相一致。创新高校教学管理工作的主要作用是使学生们充分认识到个人的价值，对当代大学生进行思想教育的渗透和培养，所以在高校思政教改过程中应该充分体现人本性。在思想政治教育目标上，要做到与人的全面发展相一致。这主要体现在培养当代大学生们道德情操，大学生的道德情操主要包括热爱自己的国家和土地，尊重年长者，爱护年少者，孝顺家长，乐于助人等各方面。2、在创新高校教学管理工作的内容上，努力为学生的未来发展做好规划。创新高校教学管理工作是现阶段我国培养人才计划中一项任重而道远，我们必须积极响应十八大报告的要求，通过教学管理对大学生进行思想政治教育，结合当代大学生的学习与生活动态，引导我国当代大学生不断向优秀的方向发展，为我们国家培养社会主义人才而努力。因此，在教学管理的内容上，我们应该侧重于学生的发展，主要体现在四个方面：一是培养大学生的爱国主义民族精神；二是扎实推进大学生职业道德思想建设；三是树立大学生社会主义诚信价值观；四是构筑大学生与人相处友善关系的思想意识。3、在创新高校教学管理工作过程上，应树立平等、民主的交互主体关系。在创新高校教学管理工作过程中，高校老师应该用自身的道德情操感化学生，因为老师个人的道德品质直接影响到大学生的行为和思想变化，所以，高校老师也要注意个人的行为举止，拥有优秀的道德情操，包括职业道德、行为举止、自身的道德品质等各个方面；在教育过程上，应树立平等、民主的交互主体关系。
四、总结
综上所述，创新高校教学管理工作非常重要，这是一个学校是否进步的体现，高校老师应该加大对教学管理工作的重视，注意与学生之间的交流和沟通，并且要用真实的情感来打动学生，引导大学生主动配合学校的管理工作。除此之外，高校老师要注意培养自身道德情操，给学生做好榜样和楷模，同时培养学生的思想品德，帮助学生树立正确的人生价值观。最后，高校老师要重视在教学管理工作过程中完善管理工作机制，创新高校教学管理工作的思路，推动高校培育更多的具有良好的道德情操和高素质的大学生，帮助他们完成自身的使命。
参考文献：
[1]蔡爱萍，周建华.关于创新高校教学管理工作的几点思考[J].黑河学刊，2007，02：115-117.
[2]李斌.增城市A独立学院应用型人才培养模式优化研究[D].华南理工大学，2013.
基金项目：基于应用型人才培养模式下的“机械设计制造及其自动化”专业的实践教学与考核的研究（2016EA009）。