论文部分内容阅读
一、提高一个认识rn认真备课不仅是教师教学的基本环节,而且是提高课堂效率、实现教学相长、师生双赢的前站.备课是课堂教学的预先设计,是为了达到预期的教学目标,运用教育学、心理学、控制论、系统论等现当代科学管理的方法,对教与学的活动进行安排策划的过程,是教师综合运用专业知识和技能进行设计的再创造.有了这个预备过程,教师才能上好课.其准备质量的高低.将直接决定课堂教学质量的优劣和课堂教学效率的高低.